русский язык

В словаре около 2600 русских личных имен. При них даны формы отчества, производные уменьшительные и ласкательные формы, указания на происхождение имени. Словарь адресован тем, кто интересуется историей, развитием и употреблением личных имен. Он принесет пользу и специалистам-филологам, и лицам, изучающим русский язык как неродной или иностранный.

В пособии рассказывается о современных нормах русского литературного языка (орфоэпических, словоупотребительных, морфологических, синтаксических). Автор особо останавливается на так называемых отступлениях от нормы, объясняет их природу, выясняет закономерности в развитии нормы.

Словарь содержит более трех тысяч русских имен, как старых, так и новейших. Словарная статья включает уменьшительные имена, отчества, этимологическую справку. В настоящее издание вошла информация из православных святцев.
Словарь содержит два указателя: указатель уменьшительных имен и указатель дней празднования соответствующему святому. В качестве дополнительной информации в настоящее издание словаря включено Приложение, содержащее популярные рассказы об именах, написанные Т.С. Александровой.

«Большой иллюстрированный словарь школьника» включает 27 полезных каждому школьнику словарей. Словари охватывают основные предметы учебной программы для начальной и средней школы.

«Словарь сокращений современного русского языка» содержит более 6000 единиц. Впервые читатель найдет сведения не только о значении («расшифровке») многих, в том числе новейших, сокращений современного русского языка, но и о правильном их произношении, возможности склонения, а также о допустимых вариантах употребления в официальной и разговорной речи.

Rosetta Stone — лучшая программа для изучения языка в домашних условиях. Флеш-методика позволяет учить так, как вы в детстве начинали учить свой родной язык — без правил, путем погружения в языковую среду, многократного повторения и формирования ассоциативного ряда в различных областях жизни, выработка шаблонов и автоматизмов по принципу от простого к сложному, от практического восприятия к написанию и правилам.

Откуда пришли слова аспид и Алконост? Что такое стёб? О чем говорят слова-паразиты? Есть ли жизнь в «пещере рекламы»? И даже «кто собаку съел?»! Идет ли русский язык к аналитизму? Что такое «синхрония» и «диахрония»? На эти и многие другие вопросы автор пытается дать ответы в своей книге.

Книга Б.Ю. Нормана, известного лингвиста, рассказывает о том, что язык служит не только для человеческого общения, передачи информации, самовыражения личности, но и для многого другого: он развлекает, смешит, удивляет, восхищает... Речь идет о всевозможных разновидностях языковой игры, понимаемой максимально широко.

Эта увлекательная и познавательная энциклопедия фразеологизмов поможет юным читателям и их родителям обогатить свою речь меткими и образными выражениями, будет незаменима на уроках русского языка и литературы.

Сборник (вып. 2 вышел в 1982 г.) состоит из статей по актуальным вопросам древнерусского литературного языка. Работы основаны на оригинальном материале, отражают современный уровень разработки проблем исторического языкознания. Разбирается несколько современных гипотез (прежде всего — «теория диглоссии»), которые обсуждаются с точки зрения реального развития древнерусского языка.

Учебник посвящен описанию последовательной смены древнерусского (X–XII вв.), общерусского (XIII–XIV вв.) и старорусского (XV–XVII вв.) периодов в истории русского языка. С особым вниманием рассмотрены преобразования грамматических парадигм и категорий; указаны семантические причины их формирования и морфологические основания всех происходивших со временем фонемных изменений; описаны основные синтаксические явления языка в их связи с формированием русской ментальности.

Это исторический словарь толкового типа, выпускаемый Институтом лингвистических исследований РАН, представляет собой систематическое описание лексики русского языка в эпоху формирования в России нового литературного языка на национальной основе.

Думаете во время переписки о том, как легко подбирать слова, на автопилоте обходить тавтологии и штампы? Переживаете, не растеряли ли вы грамотность в гонке сетевого общения? Раздражаетесь от заимствований, жаргонизмов и брани? Спасение есть!

Настоящее учебное пособие «4000 наиболее употребительных слов русского языка» является вполне самостоятельным справочником по лексике русского языка, при этом может служить основой при создании лексических минимумов для зарубежных школьников, изучающих русский язык. Оно может быть использовано также при составлении учебников русского языка, книг для чтения и других вспомогательных пособий учебно-методического характера для зарубежных средних учебных заведений.

Данная книга написана сотрудниками Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии и предназначена для учителей начальной школы, логопедов, школьных психологов и родителей, дети которых испытывают трудности с усвоением грамоты.

В пособии представлены дидактические материалы, которые помогут учителю использовать элементы занимательности при изучении состава слова и словообразования в начальных и средних классах школы. Сборник будет полезным также воспитателям и родителям, не имеющим специальных знаний по языку. Пособие поможет детям развить лингвистическое мышление, внимание к родному слову, юмор и воображение.

Словарь справочно-демонстративного типа нацелен на отражение реального многообразия задействованных в русском языке и накопленных русской национальной культурой цветообозначений. Особое внимание уделяется сложным, двукорневым словам. Даны толкования, обозначена сфера употребления «цветового слова» (колоратива), указаны группировки конкретных носителей цветового тона или цветового оттенка.

Учебник для иностранцев, только приступающих к изучению русского языка. Работать с ним легко, просто, психологически комфортно: четкая структура, наличие вводно-фонетического курса, ознакомление с правилами чтения и письма, хорошая систематизация грамматики, эстетическая привлекательность оформления, ясность и полнота разъяснений на русском и английском языках, большое количество тренировочных упражнений и творческих заданий, художественные тексты, ненавязчиво решающие конкретные задачи по отработке грамматики, наличие странички «Речевая практика» в конце каждого урока обеспечивают творческое восприятие новых знаний.

В мире нет ни одного народа, в языке которого не существовало бы бранных слов. Их даже сравнивают с вулканическими извержениями, вырывающимися наружу из-под коры общественных запретов. Вот такому необычному лексическому пласту и посвящена эта книга. Хочется разобраться, зачем упорно в обществе существует то, что то же самое общество и запрещает. Объект изучения в книге – не вся речевая деятельность человека, а преимущественно средства выражения человеческих эмоций. А одно из самых эмоциональных средств выражения – это бранные слова.

Это занимательная книга, состоящая из рисунков (которые помогают школьникам понять своеобразие звука, слова, фразеологизма, предложения) и текста, сочетающего черты самостоятельного рассказа о русском языке и комментария к рисункам.